Organ reprezentujący
ZARZĄD
Email
info@szkolamilanowek.pl
Forma prawna
STOWARZYSZENIE
Forma własności
WŁASNOŚĆ PRYWATNA KRAJOWA POZOSTAŁA
Organ rejestrowy
SĄD REJONOWY DLA M.ST.WARSZAWY W WARSZAWIE,XIV WYDZIAŁ GOSPODARCZY KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO
Sposób reprezentacji
DLA WAŻNOŚCI OŚWIADCZEŃ W ZAKRESIE PRAW I OBOWIĄZKÓW MAJĄTKOWYCH TOWARZYSTWA ORAZ UDZIELANIA PEŁNOMOCNICTW WYMAGANE SĄ PODPISY DWÓCH CZŁONKÓW ZARZĄDU TOWARZYSTWA, W TYM PREZESA WRAZ Z INNYM CZŁONKIEM ZARZĄDU TOWARZYSTWA (ZASTĘPCĄ PREZESA, SEKRETARZEM, SKARBNIKIEM, LUB CZŁONKIEM ZARZĄDU TOWARZYSTWA) BĄDŹ ZASTĘPCY PREZESA Z INNYM CZŁONKIEM ZARZĄDU TOWARZYSTWA (SEKRETARZEM, SKARBNIKIEM, LUB CZŁONKIEM ZARZĄDU TOWARZYSTWA) W PRZYPADKU NIEOBECNOŚCI PREZESA ZARZĄDU TOWARZYSTWA.
Organ nadzoru
KOMISJA REWIZYJNA
Cel działania
1) TOWARZYSTWO INSPIRUJE, ORGANIZUJE, WSPIERA I PROWADZI DZIAŁALNOŚĆ OŚWIATOWĄ POPRZEZ ZAKŁADANIE I PROWADZENIE INTEGRACYJNYCH SPOŁECZNYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, SPOŁECZNYCH PRZEDSZKOLI I SPOŁECZNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH ORAZ SZEROKO ROZUMIANĄ DZIAŁALNOŚĆ REHABILITACYJNĄ, EDUKACYJNĄ I WYCHOWAWCZĄ ZWIĄZANA Z INTEGRACJĄ, A TAKŻE DZIAŁALNOŚĆ ZWIĄZANĄ Z OCHRONĄ I PROMOCJĄ ZDROWEGO TRYBU ŻYCIA WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY. 2) CELEM SZKÓŁ JEST WYCHOWANIE I WYKSZTAŁCENIE DZIECI PRZY ZAPEWNIENIU IM MOŻLIWOŚCI WSZECHSTRONNEGO ROZWOJU OSOBOWOŚCI I TALENTÓW, Z UWZGLĘDNIENIEM ICH INDYWIDUALNYCH MOŻLIWOŚCI INTELEKTUALNYCH. CELEM SZKÓŁ JEST PRZEDE WSZYSTKIM ROZWÓJ WRAŻLIWOŚCI ETYCZNEJ DZIECI, ICH WZAJEMNEJ TOLERANCJI I KULTURY UCZUĆ. 3) W RAMACH DZIAŁALNOŚCI REHABILITACYJNEJ, EDUKACYJNEJ, WYCHOWAWCZEJ ZWIĄZANEJ Z INTEGRACJĄ TOWARZYSTWO ORGANIZUJE RÓŻNORODNE ZAJĘCIA, PRZEDSIĘWZIĘCIA SŁUŻĄCE KSZTAŁTOWANIU PRAWIDŁOWYCH FORM WSPÓŁPRACY I WSPÓŁDZIAŁANIA DZIECI I MŁODZIEŻY PEŁNOSPRAWNEJ Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ NIEPEŁNOSPRAWNĄ. 4) TOWARZYSTWO PROWADZI DZIAŁALNOŚĆ KULTURALNĄ, UPOWSZECHNIA I PROMUJE KULTURĘ POLSKĄ, CZYTELNICTWO I TWÓRCZOŚĆ DZIECIĘCĄ, DBA O DZIEDZICTWO KULTUROWE I ROZWÓJ INICJATYW LOKALNYCH. TOWARZYSTWO PRZYGOTOWUJE DZIECI I MŁODZIEŻ DO AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W KULTURZE.