FUNDACJA ADAMA

KRS 0000000525 NIP 5422698451 REGON 051984761

Fundacja Adama koncentruje swoje działania na wsparciu osób z autyzmem oraz ich rodzin, opiekunów i nauczycieli. Organizacja prowadzi szeroko zakrojoną działalność informacyjną dotyczącą placówek integracyjnych i terapeutycznych, które pracują z osobami z autyzmem. W ramach tej działalności fundacja organizuje spotkania szkoleniowe z rodzicami, podczas których przekazuje informacje o możliwościach uzyskania pomocy finansowej i wolontaryjnej. Istotnym elementem działalności jest również nieodpłatne przekazywanie specjalistycznych podręczników, takich jak publikacja Catherine Maurice "Modele zachowań...", rodzicom dzieci z autyzmem, co ma na celu wsparcie ich w codziennej pracy z dziećmi. Fundacja aktywnie współpracuje z różnymi środowiskami w celu integracji dzieci autystycznych z osobami pełnosprawnymi. Działania te obejmują dzielenie się wiedzą na temat autyzmu, metod pracy terapeutycznej oraz informowanie o najnowszych doniesieniach naukowych dotyczących tego zaburzenia. Organizacja kładzie nacisk na rozwijanie jednolitych form oddziaływań, które mają na celu niwelowanie deficytowych zachowań i umiejętności uczniów z autyzmem. Szczególną uwagę poświęca się nauce rozumienia przez dzieci sygnałów płynących z otoczenia oraz odpowiedniego reagowania na nie, co sprzyja niwelowaniu zaburzeń komunikacyjnych między dzieckiem a środowiskiem. Fundacja Adama wspiera transfer wiedzy i umiejętności nabytych przez dzieci zarówno w szkole, jak i w domu. Działania te obejmują rozwijanie komunikacji dzieci poprzez naukę inicjowania pytań, udzielania odpowiedzi, konstruowania i rozwijania dialogów. Organizacja promuje większą socjalizację i samodzielność dzieci, uczy prawidłowego poznawania środowiska oraz korzystania z jego zasobów. Ważnym aspektem jest także rozwijanie wewnętrznej motywacji dzieci do nauki i inicjowania kontaktów społecznych, a także uczenie ogólnie akceptowanych zachowań społecznych i wspieranie ich generalizacji w różnych środowiskach. Fundacja prowadzi również działania mające na celu wspieranie i zachęcanie rówieśników do inicjowania kontaktów z osobami autystycznymi, rozwijanie ciekawości poznawczej oraz rozumienie teorii umysłu. Kontynuowane są prace związane z cyklem wydawniczym podręczników do wczesnej interwencji w terapii dzieci z autyzmem, a także promocja publikacji dotyczących pracy z dziećmi autystycznymi. Fundacja wspiera ideę asystenta osoby z autyzmem w środowisku szkolnym, uznając rolę "nauczyciela-cienia" za istotną w procesie edukacji i terapii. Regularnie organizowane są spotkania z rodzicami, opiekunami i nauczycielami, podczas których omawiane są możliwości pomocy wolontaryjnej oraz dostępne metody terapii i edukacji.