Cel działania
1. CELEM FUNDACJI JEST: A. TWORZENIE I ROZWIJANIE INNOWACYJNYCH MODELI WSPARCIA EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEGO DLA DZIECI I MŁODZIEŻY ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI, W SZCZEGÓLNOŚCI W SPEKTRUM AUTYZMU; B. WSPIERANIE DZIECI I MŁODZIEŻY OBJĘTYCH EDUKACJĄ DOMOWĄ, EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ, INDYWIDUALNYM TOKIEM WSPARCIA LUB INNYMI FORMAMI REALIZACJI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO POZA TYPOWYM MODELEM KLASOWYM; C. BUDOWANIE BEZPIECZNYCH, KAMERALNYCH I DOSTĘPNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, TERAPEUTYCZNYCH I SPOŁECZNYCH, DOSTOSOWANYCH DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIWOŚCI PSYCHOFIZYCZNYCH UCZESTNIKÓW; D. WSPIERANIE RODZIN, RODZICÓW I OPIEKUNÓW OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI, OSÓB NEUROATYPOWYCH ORAZ OSÓB WYMAGAJĄCYCH STAŁEGO LUB OKRESOWEGO WSPARCIA; E. PRZECIWDZIAŁANIE IZOLACJI SPOŁECZNEJ RODZICÓW I OPIEKUNÓW DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI ORAZ ROZWIJANIE SIECI WZAJEMNEJ POMOCY I WYMIANY DOŚWIADCZEŃ; F. PROWADZENIE DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PEDAGOGIZACJI RODZICÓW, WZMACNIANIA KOMPETENCJI OPIEKUŃCZYCH, WYCHOWAWCZYCH, KOMUNIKACYJNYCH, SPOŁECZNYCH I ORGANIZACYJNYCH; G. WSPIERANIE ROZWOJU KOMPETENCJI ŻYCIOWYCH, SPOŁECZNYCH, KOMUNIKACYJNYCH, SAMOOBSŁUGOWYCH, EDUKACYJNYCH I ZAWODOWYCH OSÓB KORZYSTAJĄCYCH Z DZIAŁAŃ FUNDACJI; H. PROWADZENIE DZIAŁAŃ NA RZECZ OCHRONY I PROMOCJI ZDROWIA, REHABILITACJI, FIZJOTERAPII, TERAPII RUCHEM, PROFILAKTYKI ZDROWOTNEJ ORAZ DOBROSTANU PSYCHICZNEGO; I. WSPIERANIE OSÓB PRZED, W TRAKCIE I PO CHOROBACH PRZEWLEKŁYCH, NEUROLOGICZNYCH, ONKOLOGICZNYCH ORAZ INNYCH STANACH WYMAGAJĄCYCH REHABILITACJI, TERAPII LUB WSPARCIA ŚRODOWISKOWEGO; J. PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI, W TYM DZIAŁAŃ ZWIĘKSZAJĄCYCH DOSTĘPNOŚĆ, SAMODZIELNOŚĆ, SPRAWCZOŚĆ I UDZIAŁ W ŻYCIU SPOŁECZNYM; K. ROZWIJANIE INTERDYSCYPLINARNEGO MODELU WSPÓŁPRACY SPECJALISTÓW, RODZICÓW, TERAPEUTÓW, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW, FIZJOTERAPEUTÓW, LEKARZY, OPIEKUNÓW I WOLONTARIUSZY; L. WSPIERANIE ROZWOJU KADR EDUKACYJNYCH, TERAPEUTYCZNYCH, MEDYCZNYCH, OPIEKUŃCZYCH I SPOŁECZNYCH ORAZ PRZECIWDZIAŁANIE WYPALENIU ZAWODOWEMU; M. ORGANIZOWANIE I WSPIERANIE SUPERWIZJI, KONSULTACJI SPECJALISTYCZNYCH, SZKOLEŃ ORAZ SYSTEMÓW JAKOŚCI PRACY Z DZIEĆMI, MŁODZIEŻĄ I OSOBAMI DOROSŁYMI WYMAGAJĄCYMI WSPARCIA; N. PROWADZENIE, WSPIERANIE I UPOWSZECHNIANIE BADAŃ, ANALIZ, RAPORTÓW, OBSERWACJI, PILOTAŻY ORAZ INNOWACJI SPOŁECZNYCH, EDUKACYJNYCH I TERAPEUTYCZNYCH; O. WSPÓŁPRACĘ Z UCZELNIAMI, JEDNOSTKAMI NAUKOWYMI, SZKOŁAMI, PORADNIAMI, PLACÓWKAMI EDUKACYJNYMI, TERAPEUTYCZNYMI I ZDROWOTNYMI, W TYM PROWADZENIE PRAKTYK, STAŻY I PROJEKTÓW BADAWCZO-WDROŻENIOWYCH; P. WSPIERANIE ROZWOJU WOLONTARIATU, MENTORINGU, AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ I ZAANGAŻOWANIA SPOŁECZNEGO; Q. PROMOCJĘ ZDROWEGO STYLU ŻYCIA, AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ, REGULACJI EMOCJONALNEJ, PROFILAKTYKI CHORÓB CYWILIZACYJNYCH ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA UZALEŻNIENIOM I PATOLOGIOM SPOŁECZNYM; R. PROWADZENIE DZIAŁALNOŚCI DOBROCZYNNEJ, CHARYTATYWNEJ I POMOCOWEJ NA RZECZ OSÓB, RODZIN I SPOŁECZNOŚCI LOKALNYCH W TRUDNEJ SYTUACJI ŻYCIOWEJ; S. WSPIERANIE EDUKACJI, KULTURY, SPORTU, REKREACJI, WYPOCZYNKU DZIECI I MŁODZIEŻY ORAZ INTEGRACJI SPOŁECZNEJ; T. PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU SPOŁECZNEMU, EDUKACYJNEMU, ZDROWOTNEMU, CYFROWEMU, EKONOMICZNEMU I ZAWODOWEMU; U. WZMACNIANIE WSPÓLNOT LOKALNYCH, INTEGRACJI MIĘDZYPOKOLENIOWEJ ORAZ DIALOGU MIĘDZY ŚRODOWISKAMI PUBLICZNYMI, SPOŁECZNYMI, NAUKOWYMI I PRYWATNYMI; V. PROMOWANIE PRAW CZŁOWIEKA, PRAW DZIECKA, RÓWNOŚCI, DOSTĘPNOŚCI, NIEDYSKRYMINACJI I ODPOWIEDZIALNOŚCI SPOŁECZNEJ; W. PROMOCJĘ RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ, POLSKICH DOŚWIADCZEŃ SPOŁECZNYCH, EDUKACYJNYCH I TERAPEUTYCZNYCH ORAZ DOBRYCH PRAKTYK ZA GRANICĄ. X. TWORZENIE SZKÓŁ ORAZ PLACÓWEK EDUKACYJNYCH W ROZUMIENIU USTAWY Z DNIA 7 WRZEŚNIA 1991 ROKU O SYSTEMIE OŚWIATY.